17 травня - 2 клас

17 травня - 2 клас

травня 17, 2022

Добрий день, мої любі діти!
Мої красуні та красунчики!

Математика (с. 128-130)

Тема. Таблиця ділення на 9.

Завдання на повторення:

1. Виконай інтерактивне завдання та повтори множення числа 9 за посиланням

2. Пригадай правило. Як дізнатися у скільки разів одне число менше чи більше за інше?

3. Вивчи!!!
( Після відео у робочому зошиті повинні бути приклади № 3 с. 128, самост. робота, задача № 4 с. 129 та дом. завдання)
Підказка:
№ 7 на с. 129.
Скористайся планом розв*язання та короткою умовою
План розв’язування
1) Скільки писанок продали?

2) Скільки писанок було спочатку?
Не забудь записати вираз.

4. Виконай письмово № 8 на с. 129.

Математика (с.130 - 133)

Тема. Центнер.
Порівняння складених іменованих чисел.
Розв`язування задач.

Завдання на повторення

1. Виконай інтерактивне завдання та повтори множення і ділення чисел
за посиланням

2. Тренажер:

Ознайомлення з одиницею вимірювання маси - центнером.
3. Переглянь відеопояснення

Вивчи та запамятай!

4. Перевірте себе! Знайдіть пару - перетворіть кілограми у центнери. Виконайте інтерактивне завдання.

Закріплення вивченого матеріалу.
5. Виконай усно № 1 на с. 132.
6. Виконай письмово  № 5 , № 8 на с. 133.

7. Виконай письмово № 2 на с. 129.
Скористайся планом розвязання та короткою умовою
План розв’язування
1) Скільки чашок зробив учень?
2) Скільки всього чашок виліпили гончар та його учень?
3) У скільки разів більше чашок виліпив гончар, ніж його учень?

8. Працюємо над задачею письмово  № 3 на с. 132

Скористайся планом розв*язання та короткою умовою
   План розв’язування
1) Скільки центнерів ячменю посіяли?
2) На скільки центнерів більше посіяли гороху, ніж ячменю?

Підказка:
УСНО! Склали задачу про посів проса та гречки за виразом
16 : (16 – 8)

Посіяли 16 ц проса, а гречки — на 8 ц менше. У скільки разів більше посіяли

проса, ніж гречки?

Посіяли 16 ц проса, а гречки — на 8 ц менше. У скільки разів менше посіяли

гречки, ніж проса?

11. Пройди ТЕСТ

Коментарі