16 травня - 2 клас

                                                                

                                     Добрий день, мої любі діти!
                                               Мої красуні та красунчики! 

ЯДС

                                  ПІДСУМОВУЄМО ТЕМУ 

                             "ВСЕ ПОВ'ЯЗАНЕ З УСІМ"

Цього місяця ми читали "Правдиві історії Чарівного Лісу" Володимира Читая. Покажи, як ти вмієш класифікувати мешканців лісу — виконай завдання онлайн.

     Чи помітив/помітила ти у завданні помилку? Яку саме?

ВІДГАДАЙ ЗАГАДКИ

Пограймо! Ці загадки про тварин, які є серед персонажів пригод у Чарівному Лісі. Назви і покажи кожного персонажа рухами.

Він рожевий і маленький,
нам розпушує земельку.
Хоч безрукий і безногий,
в дощ вилазить на дорогу.
Дуже схожий на сучок
цей маленький …

Перевір відповідь

Цей маленький робітник
змалку працювати звик.
Тягне мушок, соломинки
до великої хатинки,
бо працює тяжко-важко
у мурашнику …

Перевір відповідь

Ми гарні господарі,
всі комори харчами заклали.
Зерно ми носимо за щоками,
а звуть нас …

Перевір відповідь

У болоті ця квакуха
рот роззявила по вуха,
ловить мушок, комарів.
— Ква — ква — ква, — лунає спів.
Все зелене: спинка, лапки
У болотяної …

Перевір відповідь

Гострі зуби, сильні лапи
дуже схожий на собаку,
і полює дуже ловко,
Що, впізнали, друзі, …?

Перевір відповідь

Звір ікластий і сердитий,
дуже любить землю рити.
Жолуді весь час шукає
й малюків смугастих має.

Перевір відповідь

А тепер склади власну загадку про свого улюбленого мешканця Чарівного Лісу — відкрий робочий зошит на с. 62 і виконай завдання .

Математика (с. 127-128)

Тема. Обчислення виразів з використанням таблиці множення числа 9

 або переставного закону множення.

Завдання на повторення

1. Згадай, що таке периметр геометричної фігури.

 Виконай інтерактивне завдання за посиланням 1 та посиланням 2

2. Повтори таблицю множення числа 9 з тренажером:

 Опрацювання нового матеріалу.

3.  Виконай письмово № 7, 9  на с. 128

4.  Виконай письмово № 4 на с. 128

Скористайся короткою умовою та планом.

1) 

План розв’язування

1) Скільки аркушів треба на три рожеві букети?

2) Скільки аркушів треба на два червоні букети?

3) На скільки більше аркушів треба для З рожевих букетів, ніж для 2 червоних?

                                               2)

                            

                                                   План розв’язування

1) Скільки аркушів треба на чотири рожеві букети?

2) Скільки аркушів треба на шість червоних букетів?

3) Скільки всього аркушів треба?

5.  Дом. завдання:    № 8  на с. 128